每一次遇见，都是美好的开始；每一次交流，都是一场寻找真知的修行；每一次研讨，都只为凝聚更好的教育力量。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师的专业发展水平，提升幼儿园保育与教育质量。松陵幼儿园于6月19日、20日开展了骨干教师教学资源交流研讨活动，旨在加强教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步。

活动中，老师们各展所长，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性和创造性，遵循了以幼儿为主体、教师为主导的教育理念，情景游戏、分组操作、集体分享等丰富多彩的活动形式，让此次教学资源交流活动精彩纷呈。观摩过程中，听课教师围绕教学内容的选择、活动目标的制定、教学环节的设计、师幼互动的效果等方面进行深入的探讨。大家畅所欲言、各抒己见，剖析每个活动的亮点和值得学习的地方，收获颇丰。

教学资源交流研讨活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足、总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，取得更大的进步。教无涯，研不止，在今后的教育教学中每一位教师都要为幼儿提供有趣、有益的教育环境，让孩子们自由探索和成长。