虞永平教授说过：“课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中。”为了促进教师之间相互学习交流，深入探究课程故事的实施路径，进一步提升教师实施课程的能力，推进幼儿园课程的建设，松陵幼儿园于6月29日下午开展了课程故事分享活动。

教师娓娓道来，故事接踵而至。其中有父爱无言，匿于心中的感恩；有粽享端午，投壶赛舟的激昂；有不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯的美好；有绿阴铺野换新光，熏风初昼长的舒畅；有风吹麦成浪，蝉鸣夏始忙的勤劳。松幼娃们谷雨时节感受越冬作物的返青拔节，春播作物的播种出苗，踏上春天的末班车、欣赏春日美景；芒种时节送花神、安幼苗、玩泥巴、煮青梅，好玩又好吃；夏至时节念着“夏九九”，吃着夏至面，品“苦”夏，知“三候”，明习俗，忙的不亦乐乎……

微小朴实的课程故事里蕴藏着教育的温度与深度，在家庭、班级课程活动开展的过程中，展现的是自由自主的孩子，是配合默契的家长，是乐在其中的老师。一个个生动鲜活的故事仿佛在告诉教师，只要善于发现孩子的需要，并且及时给予有效支持，课程便会自然而然地产生，课程的价值也由此显现。