为进一步落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，科学提升我园保育教育质量，11月11日松陵幼儿园教师积极参加了园内的区域游戏组织与研讨活动。

每一次学习，都是成长的过程。区域游戏是幼儿园环境教育的重要实施手段，积极投放适合幼儿身心发展特点的各类具有环保特色的游戏材料，结合各种行之有效的教育方案,引导幼儿积极主动地参与各项游戏活动,培养幼儿健康活泼、好奇探究的个性，同时也为幼儿提供动手动脑的平台，创设良好的学习环境。本次活动中，老师们积极参与，认真观察、聆听，详细记录，不仅直观的感受到了幼儿园区域活动的多样性、自由性和趣味性，而且为持续挖掘区域环境的教育作用提供了思路，更是为今后的工作提供抓手和方向。

此次活动，老师们对幼儿园区域游戏活动组织指导有了更加深刻的认识，进一步坚持“儿童为本，过程导向，持续改进”，切实转变教师教育理念和行为，提升教师教育实践能力，全面提高我园保教水平。