区域活动是幼儿一日在园生活中不可缺少的重要部分，也是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动，而直接性的经验感知、操作和游戏是幼儿主要学习方式。创设项目化的区域让幼儿能够在游戏中进行持续、深度的探究。

根据区教研室相关工作要求，松陵幼儿园于10月7日—10日举行园内4-10年青年教师区域活动组织研讨活动，活动中有16位老师参加。各班围绕亮点区域为幼儿创设温馨舒适的环境、根据幼儿年龄特点投放多元的材料，满足幼儿通过直接感知、亲身体验、动手操作等方式参与到游戏中。

《评估指南》中指出：“因地制宜为幼儿创设游戏环境、提供丰富适宜的游戏材料。”区域游戏的创设是永无止境的探索旅程，相信随着区域活动的持续开展，幼儿的认知水平、个性品质、社会交往能力都能得到进一步的提升。在自主的游戏中学习成长，是孩子们最喜欢的事情，放手让孩子们在区角的“小社会”中摸索成长吧！