为了支持儿童经验生长，完善班级区域活动实践，松陵幼儿园于5月22日组织一日活动有效组织之区域活动观摩研讨。本次活动从薄弱点切入，以区域活动为例调整、优化班级一日活动的有效组织，聚焦活动案例，集体观摩，共享经验。

首先，以各年级组为单位分区域研讨当前主题下区域环境的创设、区域材料的投放和区域活动的组织，并绘制思维导图。小班围绕主题“劳动真有趣”进行区域环境创设，营造主题氛围，帮助幼儿更加专注地参与区域活动。中班将“探访社区”主题活动渗透到区域中，投放一系列与社区有关的游戏材料，将主题活动与幼儿的生活紧密相连，体验了社区带来的便利。大班围绕“我上小学啦”主题进行区域材料投放，为幼儿更好的迎接小学生活做充足的准备。随后，吴宇青和周技佩两位老师以《春天的花花草草》和《浅析区域活动对大班幼小衔接的支持——以“我上小学啦”主题区域活动为例》为主题分享了支持儿童经验生长的区域活动实践，展示了符合幼儿各领域关键经验发展和社会性交往需求的区域活动设计。最后，以线上观摩优秀幼儿园的区域活动视频的形式结束本次活动。

通过激烈的讨论与思维导图的呈现，教师对于主题活动下的区域游戏的环境创设、材料投放和活动组织都有了进一步的认识与思考。相信本次探讨、学习和观摩，能帮助教师在区域活动设计与组织能力上有更大的提升。